DEFINICIÓN, DETECCIÓN, ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS Y FORMACIÓN DE PERFILES PROFESIONALES EN EL SECTOR MULTIMEDIA DE LAS TIC

Las lecturas nos empapan del tema competencias y sin embargo específicamente en este texto además de definirlas se propone un método didáctico llamado LAM (Laboratorio de Aplicaciones Multimedia) que se fundamentan en un modelo de formación que llamado “híbrido”, semipresencial para la producción e integración de contenidos formativos y entornos virtuales de aprendizaje esto se caracteriza por la utilización de una plataforma de publicación de espacios de comunicación, (lo cual nos recordó el minicurso en el que estamos trabajando).

Con lo anterior se busca una mejor capacitación y desarrollo empresarial pues es funcional para cualquier estructura organizativa donde el componente principal es el ser humano que se enfrenta a nuevas formas de trabajo aunque recalca que este método es adaptable a cualquier sector profesional.

NOCIONES BASICAS DE TECNOLOGIA

NOCIONES BASICAS DE TECNOLOGIA

Se busca a grandes rasgos que educandos, educadores y ciudadanos tengan un conocimiento mínimo en las nuevas tecnologías, para que pueda ser posible un avance tanto social como económico, esto lo considero complicado porque no en todos los estados tienen los recursos necesarios para que esto se lleve a cabo.

Se busca el intentar incrementar la escolarización, aumentar los recursos educativos pero que estén al alcance de todos, con los cambios correspondientes a este plan de estudios dirigidos por este enfoque puede comprender la mejora de las competencias básicas en materia de alfabetización. Los cambios en la práctica pedagógica suponen la utilización y conocimiento de estas nuevas tecnologías y que se lleven a cabo en un grupo completo, en cuanto a los docentes ellos deben de saber donde y cuando se debe utilizar o no esta nueva tecnología para cualquier trabajo o actividad en la clase.

En la profundización del conocimiento se interesan por incrementar la capacidad de resolver conflictos que pasan en la vida real, sea en el trabajo, la sociedad y la vida, aplicando los conocimientos de las disciplinas escolares.

Creación de conocimiento busca crear ciudadanos, trabajadores y alumnos, dedicados imborrablemente a crear conocimientos, crear y aprender en toda su vida, para que sean capaces de sacar provecho de esa tarea. Aquí el papel de los docentes no es solo concebir esas actividades también a participar.

COMPETENCIAS PROFESIONALES DE UN PERFIL PSICOPEDAGÓGICO

Las competencias profesionales para implantar tecnologias nos dice que el profesor debe ser asesorado o apoyado por el psicopedagogo para cear mejores competencias estando mejor preparado podra impartir clases mas documentadas, debe tener cualidades para llear acabo todas las misiones propuestas.

Al hablar de profesionalismo, llevan al profesor a tener una mejor planeación, que como en toda planeación consta de momentos, decisión, creación, impartición y evaluación.

El psicopedagogo jamas debe de despegarse del profesor pues en todo momeneto aclarara dudas que el tenga, actuando simepre como un mediador, tomando en cuenta que todos los aspectos trabajados deben ser sempre evaluados. Como en todo proceso siempre con la finalidad de mejorar el trabajo, rescatando toda la información posible.

Clasificar siempre los trabajos investigados con conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:
http://medioscomunicacion.weebly.com/uploads/6/3/0/6/630673/competencias_tic_profesores.pdf

Los 7 saberes necesarios para una educación del futuro

Los 7 saberes necesarios para una educación del futuro
Edgar Morín


Alumna.- Jacobo Guerra Sandra Esmeralda
La pedagogía es una labor muy importante para el cambio educacional ya que se relaciona muy estrechamente con el cambio de social. Actualmente podemos observar que las personas están íntimamente ligadas con el concepto de la globalización, ¿pero realmente se piensa y se vive se así?, es común ver que en las escuelas a pesar de la heterogeneidad del pensamiento sucede algo muy extraño, por un lado se trata de homogenizar el pensamiento, pero por otro se fragmenta al conocimiento dejando a los educandos con un conocimiento vago y dividido.

Es un problema al que se enfrenta el pedagogo, por una parte es una lucha constante con los sistemas políticos, psicológicos, económicos, e ideológicos permanecientes en y heredados de la sociedad y reproducidos sistemáticamente.

Edgar Morín propone “nacimiento de la Humanidad como conciencia común y solidaridad planetaria del género humano (1999,107), ya que el pedagogo tiene incidencia en la revolución educativa, en una labor conjunta que sólo puede ser lograda por la humanidad para la humanidad.

Morín, Edgar (1999) Los 7 saberes necesarios para una educación del futuro, UNESCO, Paris, pp109.

Las competencias profesionales

Las competencias profesionales

Jorge A. Cocca

Cocca hace retoma definiciones de de Robert Brien, W. D. Fröhlich y Pedro D. Lafourcade para hacer el concepto de competencias profesionales el cual, lo define como la integración de capacidades conceptuales, procedimentales y actitudinales, en el contexto del ámbito de ejercicio de la profesión. Ya que en la actualidad no sólo basta con tener ciertos conocimientos de la profesión que se tiene, sino que especializarse y con esto no significa que se cierre a un solo ámbito del conocimiento, si no que se abren a la multiplicidad de las áreas del conocimiento.

Elaboró.-Araceli Santillán, Brenda Medina., Fabiola Chávez, Sandra Jacobo, Fabiola Molina, Jesús Terrazas.

MOVIE MAKER

MOVIE MAKER.

HISTORIA.
Windows Movie Maker es una aplicación que salió al mercado a mediados del año 2000.
Durante los primeros años de la aplicación, la misma se encontraba muy afectada por la competencia. En el año 2002 la aplicación empezó a demostrar que podía insertarse en el mercado de programas como una de las propuestas de diseño y creación de ficheros de vídeo más estables, por lo que las nuevas versiones de la utilidad empezaron a ser descargadas masivamente por usuarios de todo el planeta.
Hoy en día, Windows Movie Maker es una utilidad esencial para todos los aficionados del cine casero, dado que incorpora diversas aptitudes que permiten crear una película en base a pequeñas opciones de configuración, perfectamente adaptables a los contenidos utilizados para desempeñar dicha tarea.

DESCRIPCIÓN.
Windows Movie Maker corresponde a una aplicación que permite acceder a un conjunto de funciones y características destinadas principalmente a crear vídeos directamente desde un ordenador, con la posibilidad de montarlos directamente con imágenes y sonidos predeterminados, de un modo sencillo y eficaz.
Esta herramienta integra una interfaz gráfica muy comprensible, que a su vez facilita la correcta interacción entre las funciones del programa y el usuario, permitiendo de esta manera obtener resultados de grandes proporciones y totalmente profesionales, sin la necesidad de poseer conocimientos previos en esta clase de software.

¿CÓMO FUNCIONA?
Su funcionamiento consiste principalmente en la ejecución de un medio multimedia directamente para ser aplicado en el proyecto a realizar, dado que solamente debes de seleccionar el vídeo deseado, establecer los ficheros de sonido que deseas aplicar y listo, el fichero estará disponible para que puedas agregarle las decenas de efectos de imagen disponibles en el programa.
Windows Movie Maker incluye la posibilidad de incorporar dispositivos multimedia que faciliten la creación de vídeos directamente desde tu ordenador, estableciendo de este modo la creación de tus proyectos desde cero.
Si deseas contar con un complemento multimedia de características únicas, y completamente eficaz al momento de crear y editar películas y toda clase de vídeos, entonces no dudes ni un instante en descargar Windows Movie Maker, y empieza a disfrutar de todas las ventajas que este tiene para ofrecerte.

http://www.mp3.es/Es/Windows_Movie_Maker